抓学生背诵也有技巧，来看看资深老师都是怎么抓背诵的！

背诵是学习语言、文学和其他学科的一种有效的方法，因为它可以帮助学生记忆知识点和词汇，提高阅读和写作能力，促进思维和语言表达的能力。老师可能会要求学生背诵某些内容，是为了帮助他们更好地掌握知识和提高语言能力。此外，背诵还可以培养学生的自信心和表达能力，让他们在日后的学习和工作中受益。除此之外，背诵也有助于培养学生的创造力和思维能力。当学生将自己背诵的内容重新组织、创造或发表时，他们需要运用创造性思维和逻辑思维，这可以促进他们的思维能力和表达能力的提高。此外，背诵还可以培养学生的耐心和毅力，因为它需要学生反复练习和记忆。老师们可以采取以下5中方式来检查学生的背诵情况。

1.小组背

每一排选一个组长(或者前后左右桌选一个组长)，组长检查组员的背诵情况，老师检查组长的背诵情况,轻松且高效。

2.课前抽背

课前随机点两三名同学背诵之前布置的任务，背不掉的课后留下到办公室背诵 (杀鸡做猴)

3.开火车背

随机点一个同学开始背诵第一句，依次往后背诵下-句，同样，背不掉的课后留下背诵。

4异性互背

学生在异性面前会想要保持“完美”形象，因此可以安排异性互背，这样背诵效率说不定还会大大提升哦~

5.积分背诵

设定规则:比如每次前十位背掉的学生可以加分 (第一名+3，第二名+2，其余+1，学期末积分累计到10的有奖励。