7个学生最爱的讲课技巧

每位老师的授课方式都有所不同，若想让自己的授课清晰易懂，对学生有启发性的激励作用，就需要提升授课技巧。以下是一些技巧，希望对老师们有所帮助！

1.讲课需要有节奏感。人们的注意力集中时间大约在10-20分钟之间，但上课通常会持续90分钟以上。为了让学生保持专注，可以将教材分成20分钟或30分钟的小组合，并在每个小组合结束后安排10分钟的提问或讨论时间，每节课中可以安排3-4个这样的小组合。这样的安排可以帮助学生更好地理解课程内容，同时也能够让他们更加积极地参与课堂。

2.为了让学生更好地理解复杂的知识思想或概念，老师们需要采用更生动性的讲课方式。这就是在讲解时，从生活中找出与主题相关的例子，并使用学生熟悉的类比或比喻来解释复杂的知识，以便让学生更容易理解。这种方式有三个好处：首先，它提供了进入复杂思想的通道；其次，它能缩短老师与学生之间的距离；最后，它能提高学生对老师的信任度。

3.使用直观教具，例如图表，来描述主要观点，并用视觉上吸引人的方式展示它们之间的联系。这种方法不仅可以为学生提供更容易理解的通道，还可以让老师与学生之间更加亲近，提高学生对老师的信任感。

4.利用关键事件是一种有效的教学方法，它要求学生回忆某种经历并选择其中一个在记忆中留下深刻印象的事件。这些事件可以为老师提供有价值的线索，帮助讲课时建立与学生最关心的事情之间的联系。通常在正式讲课前或课程中间的20~30分钟使用该方法，但如果学生对要讨论的主题没有了解或经验，最好不要使用此方法。这种方法可以增强学生的参与感和信任感，从而提高教学效果。

5.作为一位老师，不要忽视的听众，也不能不关心他们是谁。了解学生的文化背景、兴趣爱好、语言接受度和排斥度等等因素，有助于更好地为他们展示课程内容，并将其与学生关心的问题联系起来。这样，才能真正聚焦学生的共同经历、问题和困惑，用学生们可以理解和接受的术语来讲授课程。如果可能的话，老师们应该在开课前花些时间进行调查，以更好地了解我们的学生。

6.老师在讲课时，不应该随意、毫无计划地讲述内容。相反，可以使用框架式的思维导图来指导讲课，这样不仅能够更好地展示内容，也能够快速抓住重点。

在讲课开始时，可以告诉学生们，老师将会在讲课结束时获得今天讲课的思维导图。这样，学生们就会更加专注于你的论点和衔接，同时也会记录下在讲课过程中突然想到的事情。这样，学生们就有机会过滤掉你的评论，只记下对他们来说具有特别意义的部分。

7.在结束课程时，老师们可以留下一些问题，让学生有进一步探索知识的机会。这可以通过鼓励学生探讨课堂上最有争议、未有定论的问题，或者提出未经证实的假设和未经检验的看法等方式实现。这样可以激发学生的思考和好奇心，让他们更深入地了解所学内容，并促进他们积极探索新知识。

最后：要想提高讲课艺术，形成独特的讲课风格，需要采取多种方法。除了以上提到的方法，还可以与学生交流自己的讲课风格，观看自己的讲课录像并反思，以及征求同事的意见等。这些方法能够帮助教师不断改进自己的讲课技巧，形成更加优秀的教学风格。