听课评课评语的模板已经帮老师写好了，直接就能用！

最近老师们的工作内容想必会将中心放在听课评课上，不仅是自己需要开展公开课，写听课评课公告也成为老师们工作的核心，今天就带来一些非常实用的听课评课评语模板。
 
 

1.能利用案例分析进行教育，特别是切合学生学习、生活实际的案例，让学生结合自身实际进行讨论，使学生不由自主参与教育中，激发学生的兴趣，可以说教育设计较好，倘若教育基本技能 (包括语调节奏等) 再提高一些，则课堂效果将更好:

2.整堂课结构完整，重难点清晰，课堂氛围活跃，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。
 
 

3.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。

4.教育设计能按“四位一体”教育法基本要求，体现新课程“三维目标”;

5.教师的应变能力很强，善于处理课堂上的突发情况，对于每一环节的教学都把握的很好，并且对于学生的评价也都非常到位。

6.过程很顺畅，教育效果好，特别是能积极引导学生主动融入课堂教育，培养学生自主学习的能力;

7.教师善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的博定，也充分激发了学生上课的积极性。

8.利用思考题引课，让学生较快进入课堂学习状态是为新课教育奠定了基础;

教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并且在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力

9.能利用多媒体及简单教具(如贺卡)化抽象教育为直观教育，突破了教育的一些难点:

10.教育基本功较扎实，教育思路较清晰，逻辑思维较强能利用例探究引导学生积极参与课堂教育，课堂气氛较活跃(师生互动较频繁)教育效果较好;

11.教师幽默风趣，课堂也是十分精彩寓教于乐，让每一位学生都参与到课堂中来，更是在课堂中蕴涵了德育思想，不仅让学生学到知识点，更让学生明白做人的道理。

12.注意稍微放慢课堂教育节奏，培养学生做笔记的习惯另注意克服语言的重复;

13.教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流

14.本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

15.教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。